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教学体系与实践创新

发布日期:2016-09-14    作者:     来源: amjs澳金沙门线路首页     点击:

——本科新生入学教育之六

(通讯员 纪亚琨)9月1日晚,我院本科新生入学教育系列之《教学体系与实践创新》在动力楼402报告厅开讲。本次讲座特邀amjs澳金沙门线路首页副院长成晓北教授、学工组辅导员周思立老师以及第九届全国节能减排大赛优秀队伍、台湾东元科技节华中科技代表队队长袁旭东等,为2016级本科新生联袂奉献一场教学与实践的系列演讲。amjs澳金沙门线路首页党委副书记冯晓东老师、16级辅导员钟阳老师出席本次讲座。

成院长首先向大家详细介绍了amjs澳金沙门线路首页的教学体系,并指出:作为一名大学生,首先要明确大学的第一要务是学习,要主动思考,在华中科技大学、在amjs澳金沙门线路首页应该学些什么?应该怎样学?他表示,为支持同学们的学业发展,经过多年的教学探索和教师研讨,amjs澳金沙门线路首页制定出一整套针对本科生的教学方案,形成我院教学特色。以煤燃烧国家重点实验室为代表的兼顾基础研究和自主创新的科研基地,以中欧清洁与可再生amjs澳金沙门线路首页、中美清洁能源联合研究中心为代表的高水平对外合作交流平台等,共同形成我院多需求、多资源、多模式的本科教学体系。学院始终坚持将建设国内一流、有国际影响力的具有鲜明特色的本科专业作为发展目标,旨在培养出在本领域厚基础、强专业、有国际竞争力、深受欢迎的优秀人才。而为了达成这一目标,近年来院方一直坚持教师队伍高素质化以及教授亲自给本科生授课,获得广泛好评。最后,成副院长以“脚踏实地勤好学,足履大道出人才”赠与全体师生,结束精彩演讲。

随后,冯书记向在场同学隆重介绍我院三支优秀的科创队伍。他们分别是第九届全国节能减排大赛一、二等奖获得者以及代表学校到国际舞台上展示的台湾“东元科技节”参赛队伍。在各位优秀的学长、学姐们的自我介绍以及简要分享自己大学感想之后,三支队伍分别以原汁原味的答辩,向同学们现场还原参加竞赛时的场景。董绪然队《基于压力延滞渗透与反渗透的海水淡化装置》实现海水淡化零能耗、强化海洋战略的雄心,冯浩队《基于毛细现象辅助光电制冷的一体化系统》让贫穷少电地区负担得起空调的梦想,以及袁旭东队《基于低温等离子技术的新型高效净化器》向室内空气中的氮、硫氧化物宣战的勇气,都深深吸引着在座每一位本科新生,激发出他们对科技创新的浓厚兴趣。

最后,学工组辅导员周思立老师向新生们简要介绍amjs澳金沙门线路首页组织科创活动的三大平台。无论是兢兢业业为科创科普做服务的amjs澳金沙门线路首页大学生科学技术协会,还是能者如云、成果丰硕的节能减排创新实践基地,亦或是初露峥嵘、云集高端设备和丰富教学课程的节能减排众创空间,都是能源学子实现科创梦想的理想平台。